#Po一本你最近買的書challenge
今天我是吳思瑤,也是 #葉佩雯。我要業配好書給你啦!
謝謝出版業的朋友共同為堅守台灣防疫戰線努力,連續兩屆國際書展取消,讓出版界損失慘重,連續兩年營收飽受衝擊。
#讀在瘟疫蔓延時!
讓我們把被疫情害慘的出版事業, #一人一書挺回來!
一人買一本好書,充實心靈與知識之餘,還可以讓一位作家持續創作、讓一家出版社減少裁員、讓一間獨立書店穩定營運,完全就是 #CP值最高的文化投資 了!
不過市面上好書太多了,你不知從何讀起?
思瑤的 #讀樂樂公園圖書館 有10位選書人,各有精彩的私房書單,讓我把唐鳳、鄭麗君、陳時中、童子賢⋯⋯的推薦好書分享給大家吧!
|思瑤私心推薦!
📖 《在地Real Local: 北投.天母》
| #唐鳳 推薦
📖 《 勝利,並非事事順利 》
📖 《 旅行的異義:一趟揭開旅遊暗黑真相的環球之旅 》
📖 《 隱形戰:中國如何在美國菁英沉睡時悄悄奪取世界霸權 》
📖 《 帝國落日 》
📖 《 自我的追尋 》
📖 《 疼痛是一道我穿越了的牆 》
📖 《 激進市場 》
📖 《 憤怒與希望:網際網絡時代的社會運動 》
📖 《 東亞海域一千年 》
📖 《 反動的修辭 》
| 鄭麗君 推薦
📖 《 小王子台語版 》
📖 《 來自清水的孩子 》
📖 《 跳舞的熊 》
📖 《 毋甘願的電影史:曾經,臺灣有個好萊塢 》
📖 《 大海之眼:Mata nu Wawa 》
📖 《 小孩遇見詩:想和你一起曬太陽 》
📖 《 台菜女兒餐桌之旅:72道私房中西料理,全家歡呼的美味提案 》
📖 《 吹過島嶼的歌 》
📖 《 哇比與莎比 》
📖 《 小輓:阿尼默漫畫集 》
| 焦糖 陳嘉行 Brother Caramel推薦
📖 《 臺灣歷史圖說 》
📖 《 你不知道的馬克思 》
📖 《 學校不敢教的小說 》
📖 《 烈火黑潮:城市戰地裡的香港人 》
📖 《 基礎社會學 》
📖 《 台灣獨曆 》
📖 《 讓過去成為此刻:台灣白色恐怖小說選 》
📖 《 打破大腦偽科學:右腦不會比左腦更有創意,男生的方向感也不會比女生好 》
📖 《 非虛構寫作指南 》
📖 《 十六歲的哲學課 》
| #童子賢 推薦
📖 《 牧羊人讀書筆記 》
📖 《 遣悲懷》
📖 《 瘂弦詩集 》
📖 《 楊牧詩集 II 》
📖 《 天擇:猶太人的故事 》
📖 《 旁觀者:管理大師杜拉克回憶錄 》
📖 《 裸體午餐 》
📖 《 精靈寶鑽 》
📖 《 劍豪生死鬥 》
📖 《 哲學的故事 》
| 每天為你讀一首詩推薦
📖 《 玻璃 》
📖 《 極度疼痛》
📖 《 生活的證據:國民新詩讀本 》
📖 《 小寧 》
📖 《 吞火 》
📖 《 感官之旅 》
📖 《 一首詩的完成 》
📖 《 滌這個不正常的人 》
📖 《 我佇黃昏的水邊等你 》
📖 《 辛波絲卡詩選 》
| 銅鑼灣書店-台灣重生 #林榮基 推薦
📖 《 興盛與危機:論中國封建社會的超穏定結構 》
📖 《 開放中的變遷︰再論中國社會超穩定結構》
📖 《 中國文化冷風景 》
📖 《 中國文化的基層架構 》
📖 《 推銷員之死 》
📖 《 日暮途遠:長夜漫漫 路迢迢 》
📖 《 莎樂美 》
📖 《 希臘左巴 》
📖 《 佛教的見地與修道 》
📖 《 海柏利昂 》
| 地瓜校長 #蘇仰志 推薦
📖 《 不太乖世代:不是叛逆,更不是反骨,而是堅持乖乖做自己! 》
📖 《 明日學校:杜威論學校教育 》
📖 《 父母成長,孩子才會真正長大!:一起練習愛與被愛的親子關係 》
📖 《 你可以輸得很精彩:顛覆成功和失敗的迷思 》
📖 《 單一文化的陷阱:經濟效益掛帥的時代,我們失去了怎樣的生活方式和多元價值? 》
📖 《 嘉年華的誕生:慶典、舞會、演唱會、運動會如何翻轉全世界 》
📖 《 感官之旅 》
📖 《 我的不正經人生觀 》
📖 《 意義:邁向美好而深刻的人生 》
📖 《 自在生活:涓涓的101道家傳好味 》
| #張鐵志 推薦
📖 臺灣最好的時刻,1977-1987:民族記憶美麗島
📖 無法送達的遺書:記那些在恐怖年代失落的人
📖 百年降生:1900-2000 臺灣文學故事
📖 當你仍在這裡
📖 為什麼要佔領街頭?從太陽花、雨傘,到反送中運動
📖 毋甘願的電影史:曾經,臺灣有個好萊塢
📖 想想 20 世紀
📖 野心時代:在新中國追求財富、真相和信仰
📖 終戰那一天:臺灣戰爭世代的故事
📖 想像力的革命:1960年代的烏托邦追尋
|李清志 推薦
📖 《 湖濱散記 》
📖 《 每日美日 》
📖 《 靈魂的場所 》
📖 《 走路的人,河正宇 》
📖 《 秋刀魚一條半 》
📖 《 成為自由人 》
📖 《 人情咖啡店 》
📖 《 直到長出青苔 》
📖 《 離開時,以我喜歡的樣子 》
📖 《 我是個無名小卒:艾蜜莉.狄金生詩選 》
| #陳時中 推薦
📖 《 蝴蝶朵朵 》
📖 《 每一個都要到 》
📖 《 小於18 — 聯合國兒童權利公約兒童版 》
📖 《 CHELSEA AND FRIENDS 小喜與朋友們 》套書
📖 《 探險家小鼠波波──噎食嗆咳》
📖 《 無菸的家 立體遊戲書 》
📖 《 高溫?熱傷害?你需要知道的事! 》
📖 《 肥胖100問+ 》
📖 《 用愛教出快樂的孩子 0-6歲正向教養手冊 》
📖 《 Young Newton少年牛頓 》 啟動食安戰士,細菌病毒不下肚
同時也有6部Youtube影片,追蹤數超過6萬的網紅保生路2號,也在其Youtube影片中提到,#你的故事你的歌 #周杰倫 #軌跡 【用點閱請支持原創音樂👍】 節目企劃:葉廷宇 主持人:葉廷宇 演唱人: 葉廷宇 影音後製:葉廷宇 影像後製:許緯業 封面設計:葉廷宇 你的故事你的歌 2002年的秋天 我上了南山國中 沒多久就喜歡上了隔壁四個班級的女生 那是我初次體會愛上一個人的感覺 ...
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≡|#青鳥好分享 我們與小說家的距離|主題講座.朱宥勳老師主講|≡
活動連結:https://story.udn.com/act/20200823/
想寫小說的你是不是總遇到沒靈感的時刻?
其實,小說家也不是時時刻刻都文思泉湧如滔滔江水。
沒靈感的時候,是有一些密技的!!
一起來聽「文學戰神.朱宥勳」老師從「四個步驟」開始,講解小說家工作的「後台模組」
⊿ ⊿
朱宥勳
1988年生,清大台文所碩士,現為專職作家。已出版個人小說集《誤遞》、《堊觀》,評論散文集《學校不敢教的小說》、《只要出問題,小說都能搞定》,長篇小說《暗影》。與黃崇凱共同主編《台灣七年級小說金典》,並與朱家安合著《作文超進化》。目前擔任奇異果版高中國文課本執行主編,並於蘋果日報等媒體開設專欄。
⊿ ⊿
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讀創故事.讀小說
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活動時間:8/23 (日)13:30-16:00
活動地點:台北三創生活園區 5F CLAPPER THEATER / 臺北市中正區市民大道三段2號5參加辦法:免費活動,完成報名表即可參加,名額有限,報名從速!
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1.報名成功者將會在8/21(五)收到參加講座的提醒通知e-mail,還請準作家留意。
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我們與小說家的距離就用這場講座來跨越吧!
想寫小說的你是不是總遇到沒靈感的時刻?
其實,小說家也不是時時刻刻都文思泉湧如滔滔江水。
沒靈感的時候,是有一些密技的!!
一起來聽「文學戰神.朱宥勳」老師從「四個步驟」開始,講解小說家工作的「後台模組」😎
💪我們與小說家的距離 主題講座
📍時間:8/23 (日)13:30-16:00
📍地點:台北三創生活園區 5F CLAPPER THEATER
📍費用:免費活動,完成報名表即可參加,名額有限,報名從速!
📍作家簡介:朱宥勳
1988年生,清大台文所碩士,現為專職作家。已出版個人小說集《誤遞》、《堊觀》,評論散文集《學校不敢教的小說》、《只要出問題,小說都能搞定》,長篇小說《暗影》。目前擔任奇異果版高中國文課本執行主編,並於蘋果日報等媒體開設專欄。
udn.com 聯合新聞網
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學校不敢教的小說 在 保生路2號 Youtube 的最佳解答
#你的故事你的歌 #周杰倫 #軌跡
【用點閱請支持原創音樂👍】
節目企劃:葉廷宇 主持人:葉廷宇 演唱人: 葉廷宇
影音後製:葉廷宇 影像後製:許緯業 封面設計:葉廷宇
你的故事你的歌
2002年的秋天
我上了南山國中 沒多久就喜歡上了隔壁四個班級的女生
那是我初次體會愛上一個人的感覺 單戀的滋味
真的如小說描述的一樣 酸酸甜甜
每節下課 都要經過他的教室 從窗戶偷看他一眼
那是我每天最期待最期待的事
在那個敢愛不敢開口又是私立學校的年代 怕這樣每節下課經過久了 會被其他同學發現 所以還要假裝是去那裡上廁所
好笑的事 其實我的教室樓下就有一間廁所
但偏要繞遠路走一大圈 經過他的教室 上離他教室近的那間廁所
就這樣持續了一年多 有一天 下午的打掃時間 在福利社旁邊的小走道
只能剛好兩個人擦肩的那種寬度 在那裡 她居然 朝我迎面走來
有如天使下凡到我眼前的感覺
餘光周圍的景色都變成了帶有光暈的粉白色
時間也跟著慢了下來 就在那其實只有兩秒鐘的一個小時裡
我陷入天人交戰 想逃避 像一如往常的耍帥裝沒事走過
但賀爾蒙沒有准許我放棄這個大好的機會
這可能就是一生一次的唯一機會啊!
鼓起勇氣 結結巴巴的 開了口
皖皖皖皖瑜 請請請問 可以跟跟跟你要即即即時通嗎
奮力說完這句話 心臟頓時停止跳動 一陣耳鳴過後
一個嘴角的上揚的畫面 配上青春期女孩充滿活力的笑聲
我彷彿被領到了天堂 而平常不帶筆在身上我
就這麼剛剛好在剛剛下樓的樓梯口撿到一支麥克筆
身上沒有紙 就寫在我黃色的運動服上
就這樣 我順利的得到他的即時通 那也是 有潔癖的我
人生中 第一次 回家不想洗衣服
那天 回到家我興奮的開啟電腦 加入他的即時通
當我還在思考 第一句話該要跟他說什麼的時候
他主動敲我了 哇 !
該不會先被告白吧 他會不會其實也已經喜歡我很久了
欣喜若狂的看向對話匡 對話筐裡寫著
1班的我注意你很久了 我是她男朋友
識相點就不要再每節下課都跑來我們教室了 不然我見一次打一次
還有 不準密他 隨後 黃燈 變成了灰燈 再也沒有亮過
本來以為人生到達了巔峰
但還來不及開始幻想我跟他接下來的故事發展
一切就都結束了
當時的我 很難過 在電腦前像個孩子一樣痛哭流涕 但跟現在比起來 當時的我確實還是個孩子
我記得 那天的夜晚 很長 很長...
從此之後 我真的再也沒經過那間教室了 直到畢業..
2003年的冬天 周杰倫 出了一張EP 叫做 尋找周杰倫EP
裡面有一首歌 讓我永生難忘
那時候的我 每天都在煩惱 該怎麼樣不想一個人
怎麼才能把他抽離的我腦海
好像無時無刻 不能不想他 感覺他就是我的空氣我的水
是我生命中的一部分
轉眼 十六年過去了 如今我已經徹徹底底把他抽離我的腦海
不記得 當初為什麼喜歡他 甚至 連他的長相 也想不起來了
但不可思議的是 只要我聽到這首歌 當時的所有感覺 又都甦醒了
那三年上下學的通勤時間 戶外教學的校車上 睡不著的每個夜晚
當時的所有煩憂 所有苦澀甘甜
而這首歌 也預言了 我未來所發生的事情
希望能用這個故事 這首歌 來紀念 我那段青澀純真的青春歲月
人的人生 一不小心 就快轉了起來 一切好像都是昨天的一場夢
曾經在你心裡重如泰山的人 明天也可能不如一根稻草
每個階段的很多事情跟感覺 都是錯過不會再有的
希望大家能好好珍惜把握當下
勇敢地做出決定 並且勇敢的接受
也許當下真的很痛苦 很難承受 但多年後再回過頭 看看那些讓你
寢食難安的過往 你會發現 其實沒什麼
沒有什麼是過不去的 難過就哭 開心就笑 累了就睡
睡醒 又是新的一天 今天的故事就分享到這裡
我有歌 你有故事嗎? 歡迎保生路的聽眾朋友們 踴躍投稿
讓我們幫你說出 最心底的 說不出口的 或是沒機會再說的那些話
結合音樂 分享給 那些你所在乎的人❤️
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更多保生路2號的獵奇影片
【你的故事,你的歌】
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【街頭求偶第一季】
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【保生路原創音樂】
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【保生路666日文翻唱一即棒系列】
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學校不敢教的小說 在 伊格言Egoyan Zheng Youtube 的最佳解答
關於命運,這是我所讀過最恐怖的短篇小說之一,它是馬奎斯寫的,和「魔幻寫實」這件事一點關係也沒有。
☞Instagram|http://www.instagram.com/egoyanzheng
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☞〈我的心滴在雪上的血痕──馬奎斯《異鄉客》〉全文連結:https://www.egoyanzheng.com/single-post/2019/10/27/我的心滴在雪上的血痕──馬奎斯《異鄉客》
☞請記得按讚、分享、訂閱、小鈴鐺喔。
#馬奎斯 #百年孤寂 #文學
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你相信一見鍾情嗎?你相信「命中注定我愛你」嗎?有一種愛情故事是這樣的:兩人一見鍾情,瞬間被愛神的箭羽擊中,心跳加速,血脈賁張;像電影中慢動作的凝視,四下無聲,瞬間即成永恆。然而小編想的是,愛情真是被命運掌控的嗎?「一見鍾情」有何道理可言?今天小編帶大家來讀伊格言老師的一篇文章:〈我的心滴在雪上的血痕──馬奎斯《異鄉客》〉。
小說〈你滴在雪上的血痕〉,選自諾貝爾文學獎得主賈西亞‧馬奎斯出版於1992年的短篇集《異鄉客》。伊格言的這篇文章中,開頭就帶領我們直擊故事中最具震撼力的場景──男女主角初遇的海水浴場。小說男主角是現年二十歲的帥哥比利‧桑其士。他出身富裕望族,頭腦不怎麼靈光,從來沒能好好讀完一本書,也沒能好好讀完一間學校。作為一個街頭小混混(「鐵鍊幫」首領),他的「職業生涯」堪稱順利;因為身為世家名門之後,城裡最中二的貴族後代,怎麼為非作歹、魚肉鄉民都沒人敢抓他。即便開著跑車衝撞露天戲院,勇敢的警察們紛紛假裝沒看見,戲院的監視器也直接「沒有畫面」。
某日,無法無天的鐵鍊幫選定海水浴場女更衣室作為惡作劇目標──比利沒想到這竟是他混混生涯僅見的重大挫敗。他闖進更衣室,站在赤裸的妮娜‧達康特面前,脫下褲子露出陽具,滿心以為可以享受少女迷人的尖叫。然而事情不如預期──十七歲少女妮娜,和比利同樣權貴出身,規規矩矩還是個處女,從小就是好學生,連個裸體男人也沒見過──但她機警又沉著,此刻看著這俊美暴露狂巨大的生殖器,她冷冷丟下一句:「沒用,我見過更大更硬的。」
這話激得小混混兼小傻瓜比利羞愧不已,竟然用捲著鐵鍊的拳頭爆打牆壁,導致手骨粉碎,血流不止。情急之下,救人第一,少女妮娜臨危不亂,穿上衣服,親自駕車將這出師不利的色魔送到醫院。
說時遲那時快,愛神在此時襲擊了這對小情侶。兩人在狂戀數月之後閃婚,啟程前往巴黎進行蜜月之旅。。。。
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賈西亞‧馬奎斯,一九八二年諾貝爾文學獎得主。一九二七年生於哥倫比亞小鎮,拉丁美洲魔幻寫實主義代表人物之一,名作如我們所知:《百年孤寂》。米蘭‧昆德拉(Milan Kundera)曾於一短文中討論《百》書中的人物命名問題。是,昆德拉說得對極了,我們確實不容易弄清楚那四五個奧瑞里亞諾、七八個阿加底奧‧布恩迪亞之間的差別;這除了折磨讀者之外,也簡直是在為難那些人物關係圖的編纂者。(可憐的編輯!)而昆德拉的看法是,沒錯,馬奎斯當然就是故意的,他使用重複姓名隨機產生器的目的,正是取消個體獨特性,刻意將讀者擲入系譜的迷宮之中──於此,時間洪流浩浩湯湯,個體被消滅,代之以一組又一組的同名序列(奧瑞里亞諾們、阿加底奧們),而「歐洲個人主義的時代已經不再是他們的時代了,可是他們的時代是什麼?是回溯到美洲印地安人的過去的時代嗎?或是未來的時代,人類的個體混同在密麻如蟻的人群中?我的感覺是,這部小說帶給小說藝術神化的殊榮,同時也是向小說的年代的一次告別。」
這論點深沉,武斷,尖銳,帶有昆德拉式的洞見與其狡獪之慣性,需要解釋。他的意思是,於其個人之小說史觀中,現代主義小說的人物們特別不愛生小孩──因為「後裔的終結」正象徵著個人獨特性的標舉。(如何面對一個小孩?至少有著你一半基因,介乎雷同與差異之間,且個人的任何特質皆可能於小孩身上被精準複製?)而《百年孤寂》在小說史上的革命意義在於,布恩迪亞家族雖同樣以絕子絕孫告終(後裔之終結),然而其中的個體獨特性卻也被馬奎斯的命名策略徹底消滅。這是現代主義內部一個嶄新的矛盾──標舉個體獨特性的現代主義傳統V.S.泯滅個體獨特性的現代主義《百年孤寂》──亦因之而被昆德拉界定為「向小說的年代(即現代主義時代,強調個體殊性的年代)的一次告別」。對此,育有二子的馬奎斯不知作何感想──二0一四年四月十七日馬奎斯以八十七歲高齡辭世,我們再也沒機會問他了。
────
伊格言,小說家、詩人,《聯合文學》雜誌2010年8月號封
面人物。
著有《噬夢人》、《與孤寂等輕》、《你是穿入我瞳孔的光》、《拜訪糖果阿姨》、《零地點GroundZero》、《幻事錄:伊格言的現代小說經典十六講》、《甕中人》等書。
作品已譯為多國文字,並於日本白水社、韓國Alma、中國世紀文景等出版社出版。
曾獲聯合文學小說新人獎、自由時報林榮三文學獎、吳濁流文學獎長篇小說獎、華文科幻星雲獎長篇小說獎、中央社台灣十大潛力人物等;並入圍英仕曼亞洲文學獎(Man Asian Literary Prize)、歐康納國際小說獎(Frank O'Connor International Short Story Award)、台灣文學獎長篇小說金典獎、台北國際書展大獎、華語文學傳媒大獎年度小說家等獎項。
獲選《聯合文學》雜誌「20位40歲以下最受期待的華文小說家」;著作亦曾獲《聯合文學》雜誌2010年度之書、2010、2011、2013博客來網路書店華文創作百大排行榜等殊榮。
曾任德國柏林文學協會(Literarisches Colloquium Berlin)駐會作家、香港浸會大學國際作家工作坊(IWW)訪問作家、中興大學駐校作家、成功大學駐校藝術家、元智大學駐校作家等。
香港文匯報專訪:
http://paper.wenweipo.com/2019/09/02/...
香港明報專訪:
https://news.mingpao.com/pns/副刊/artic...
────
小說是什麼?我認為,好的小說是一則猜想──像數學上「哥德巴赫的猜想」那樣的猜想。猜想什麼?猜想一則符號系統(於此,是文字符號系統)中的可能真理。這真理的解釋範圍或許很小,甚至有可能終究無法被證明(哥德爾的不完備定理早就告訴我們這件事);但藝術求的從來便不是白紙黑字的嚴密證明,是我們閱讀此則猜想,從而無限逼近那則真理時的智性愉悅。如若一篇小說無法給我們這樣的智性,那麼,它就不會是最好的小說。
是之謂小說的智性。───伊格言
學校不敢教的小說 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳貼文
本集主題:「從宜蘭海港孩子到英國企業楷模:貨車女孩蔡惠玉的精采人生」介紹
訪問作者:蔡惠玉
內容簡介:
臺灣女力!第一位獲選為「英國科技企業最佳典範」的臺灣女性──
與生俱來的勇敢與堅毅,讓她不畏挫折,帶著自己與公司駛向世界
飲水思源的熱情及無私,讓她手心向下,帶著資源與點子回到家園
看蔡惠玉如何從隨車小妹做起,胼手胝足,在艱難的國際市場闖出一片天!
宜蘭女兒立足歐洲,回饋鄉里,放眼世界──
從無到有,成就不可能:在困境中找機會,勇敢不需背景靠山!
造就自己,提攜後進:讓心中的熱情與溫暖,成為他人堅實的後盾!
在蘇澳港長大的蔡惠玉,從小跟著爸爸開的貨運卡車東奔西跑。樂觀進取的她,當隨車小妹不但不以為苦,還從中學會了物流、工廠生產、會計、訂合約等超出她年紀的知識與技能,成為日後生涯的備糧。
學校畢業後,她本想開泡沫紅茶店,安穩度日,卻因鄰居一句:「妳的人生還很長,為什麼不去看看外面的世界?」當時英文並不好的惠玉,毅然選擇了一條不平穩的道路,前往英國創業。
短短二十年,惠玉為自己打下一片天,成為英國科技企業楷模。同時,她心中始終沒有忘記故鄉,不斷資助臺灣人在歐洲的藝文活動,成為提高國家國際能見度的重要推手。現在她更搬回故鄉宜蘭定居,繼續為這片土地打拚。
蔡惠玉發揮臺灣人的韌性和毅力,把人生打成一手好牌,也將自己多采多姿的故事,傳承下去,鼓勵大家勇於逐夢,永遠懷抱熱情,成就自己,也成就周邊所有人。
作者簡介:蔡惠玉 Christina Tsai(口述)
一九七一年出生於宜蘭蘇澳,從小陪父親開著卡車送貨。臺北工專畢業後,將半工半讀累積的存款當作留學基金,赴英國紐卡索念書。學成後於英國工業大城曼徹斯特創業,專攻電腦周邊硬體產品代銷貿易,公司營運成長速度驚人,曾獲兩屆英國「北部前五十大成長最快科技領域公司」獎。二〇一八年成為第一位被《國會評鑑》(The Parliamentary Review)年刊推選為「全國科技企業最佳典範」的臺灣人,也是該年唯一入選科技類的女性董事長,更獲英國國會邀請赴倫敦西敏寺大樓參加年度盛會。《國會評鑑》是對英國工商界最高度指標性的年刊,印刷量超過五十萬本,寄給英國所有工商業主管、世界各國政府首長和商會。
宜蘭女兒在英國落地生根,並養育兩個孩子,對於英國社會發展和教育環境都有第一手的觀察。於歐洲勇敢逐夢的同時,始終心繫家鄉,為了增加臺灣在國際的能見度,她發起英國最大型的臺灣藝文節「曼城臺灣日」(Passport to Taiwan Festival),並成立「曼城臺灣人協會」(Manchester Taiwanese Association)。她積極地以實際行動幫助在海外奮鬥的遊子,往返英國和臺灣兩地,回家鄉支持和參與各項教育、藝術、文化、體育活動,也為母校成立了校友會,希望帶動更多人共同來為下一代付出,因為她相信:「人生就是有不得不做的事情!」
作者簡介:楊佳恬 Chia-Tyan Yang
一九七九年出生於屏東,十三歲赴奧地利學音樂,靠著看漫畫和小說自修中文。因致力於文化交流,曾入圍奧地利全國傑出外國血統婦女決賽,成為奧國政府文化融合親善大使,並獲得歐盟執委會頒發「歐盟文化融合親善大使」的頭銜,是這個企畫中首位也是唯一的臺灣人。
結束長年的國際鋼琴演奏生涯後,現為多媒體製作人、奧地利慈善音樂協會秘書長、德文專欄作家,不定時為德國、奧地利、臺灣的藝文雜誌及網路平臺撰文,與其奧地利夫婿定居在奧地利南方。中文著作有《小國也可以偉大:我在奧地利生活學習的第一手觀察》《教育是,陪你找自己的路》。
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學校不敢教的小說 在 為什麼我們要讓文學教育現代化| 朱宥勳 - YouTube 的實價登入和評價
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學校不敢教的小說 在 [心得] 學校不敢教的小說- 看板book 的實價登入和評價
是學校不敢教,還是作者不懂教育?--我評"學校不敢教的小說"(朱宥勳著)
有人問市長對這本書的意見如何,所以我就去把它翻完了。
看完之後,我必須說,這是一本"充滿作者自以為是偏見"的文學評論。
...諸位看官,請不要以為市長是情緒發言,容我繼續解釋原因下去。
首先,我們就標題"學校不敢教的小說"來討論好了,
朱宥勳定義的"學校",到底是哪個層級的學校呢?
如果是大學的話,那麼他的論點很顯然不成立,
因為現在的大學都有開設台灣文學的課程,而市長更"有幸",
大一的台灣文學是勞動黨的老師教我的,所以我大一就讀過山路了,
沒有什麼學校不敢教的問題...
那麼,我們不討論大學好了,把領域往下放到國高中層級吧?
在國高中層級的學生,真的適合讀朱宥勳講的這些"不敢教的書"嗎?
更進一步說,這些東西真的適合放進課本裡嗎?
別的不說,我舉一個最明顯的例子,
蒙馬特遺書,這玩意適合放進國高中教材嗎????
朱宥勳顯然認為學校沒教蒙馬特遺書,代表學校不敢教,
但我必須說,給國高中生看蒙馬特遺書,根本是完全不適合!
邱妙津是很有才氣沒錯,但是她的東西適合高中生看嗎?
酷兒理論、灰暗的情緒、曖昧難解的文字...
這樣的東西給大學生讀很合適,但是給高中生讀,他們能了解多少?
沒有一定的理論或者知識基礎去讀蒙馬特遺書,這是害人不是教人啊!
第二點,所謂"學校不敢教的小說",其實有一些根本就是"學校敢教",
而且在戒嚴時期就被拿去教的小說--
嗯,大家都知道我指的是陳若曦的"尹縣長"。
(事實上我也有看過學校老師拿"將軍碑"當閱讀教材的)
尹縣長什麼時候變成"學校不敢教的小說"了啊?
這本書在戒嚴時期可是國民黨拿來當寶,做為反共教材的小說咧!
甚至在美麗島事件的時候,國民黨還邀請陳若曦來台灣,
就是想借重她宣揚一下"反三合一敵人"(當時國民黨主張台獨=共產黨)的論調,
結果陳若曦一來台灣,就對國民黨的做法大唱反調,狠狠打了老K一個耳光:)
...呃,話說多了,總之,尹縣長和將軍碑,從來都不是"學校不敢教的小說"啦!
第三點,朱宥勳因為是台灣文學所出身的,所以他在列清單的時候,
很"理所當然"地,把"自己認為學生應該懂的台灣文學"給列了進去;
比方說第一篇的翁鬧,他在台灣文壇其實沒有那麼高的名氣,
大概也只有朱宥勳這種專研台文的人才知道,
那麼,學校有必要選一個大家都不太清楚的人來教嗎?
這樣的東西,難道不能以課外補充的方式來教學嗎?
(簡單說,翁鬧是因為知名度,而非不敢教)
綜合以上三點,我仍然必須說,朱宥勳的這本評論,是一本自以為是的偏頗作品。
他"認為"學校應該教這些東西,學校不教就是"不敢教",
問題是,他根本沒有去考慮這些他認為"不敢教"的東西,適不適合學生?
所以,終歸一句,到底是學校不敢教,還是作者不懂教育為何物?
以上是我的淺見,僅供參考。
※ 編輯: jeanvanjohn (119.14.86.110), 04/19/2014 12:22:39
其實我也不太熟,所以我只就我熟的部分加以評論就是了...
(黃錦樹和馬華文學我就真的不太熟悉)
就像我說的嘛,這傢伙認為"自己能夠理解、感動,其他學生也一定會理解感動",
用自己來推斷所有學生,本身就是超荒謬的。
※ 編輯: jeanvanjohn (119.14.86.110), 04/19/2014 14:33:33
我簡單舉個例子吧?
我高中的時候看"國境之南太陽之西"看得很開心,可是我不會說因為我很開心,
就覺得該把島本幫阿始OOXX的劇情放進去教科書啊?
教科書跟一般的課外讀物不一樣,任何一篇文章都動見觀瞻,
所以我認為,還是要以大多數人能夠接受的東西為準,
比方說"兒子的大玩偶"、"魯冰花",悲傷,但是沒有那種陰鬱至極的感覺,不是嗎?
我不敢想像,把一本陰鬱至極的書--不管是人間失格也好、蒙馬特遺書也好,
甚至於鵝毛筆也好--當做數十萬學生必讀的內容,會發生什麼事...
※ 編輯: jeanvanjohn (119.14.86.110), 04/19/2014 17:55:44
我不認為雅量該放進去教科書啊XD
(宋晶宜還不是因為她是資深天龍媒體人,所以...)
所以才說他的選擇充滿了偏見啊。
※ 編輯: jeanvanjohn (119.14.86.110), 04/19/2014 18:12:21
原來討論"選書標準",不是在討論內容啊。
※ 編輯: jeanvanjohn (119.14.86.110), 04/19/2014 18:13:41
憑什麼說誰有格,誰沒有資格?
這本身就是一種跟朱宥勳一樣的傲慢態度。
我不認為有誰是沒資格評論台灣文學的未來的。
居然有人把雜誌跟國文教科書拿來一起談,真是有意思...
又,我贊成教九把刀的東西。
上面有人習焉不察地露出了優越感...
憑什麼不能教學生九把刀的東西呢?
我還覺得九把刀比朱宥勳提的陳若曦、陳映真、邱妙津,更適合國高中生耶!
※ 編輯: jeanvanjohn (119.14.86.110), 04/19/2014 18:24:29
余光中說,"帽子合頭就不是亂扣帽子",您現在是要學余光中,扣我一頂合頭的紅帽嗎?
※ 編輯: jeanvanjohn (119.14.86.110), 04/19/2014 18:27:56
對啊,所以這篇文章的重點是在質疑他的選擇標準啊,賓果。
※ 編輯: jeanvanjohn (119.14.86.110), 04/19/2014 18:32:30
這兩個人也不適合放到國高中教育吧XD
※ 編輯: jeanvanjohn (119.14.86.110), 04/19/2014 18:33:22
我沒有說我的標準高於對方標準,我只是質疑"他的標準充滿了偏見"。
當然,你也可以說他的標準很對(這裡本來就是自由言論的地方),我沒意見喔。
至於舉翁鬧做例子,我只是要說明"熱門與冷門"的選擇,
而這樣的選擇,絕非是"敢不敢教"所能涵蓋的,朱宥勳的論點根本不對。
(您說,選熱門不選冷門,跟學校"敢不敢教"有任何關係嗎?)
※ 編輯: jeanvanjohn (119.14.86.110), 04/19/2014 18:37:05
對,我不認為朱宥勳的"理想讀者"符合現今國高中族群。
而且誠如我的質問,冷不冷門是場域下的結果,我贊成,
但,那跟他說的"敢不敢教"有啥關係?(請弄清楚我的問題好嗎)
※ 編輯: jeanvanjohn (119.14.86.110), 04/19/2014 18:49:23
那,學校"不敢"教翁鬧嗎?
再者,照您的論點,那學校不教高中生傅柯,也是"不敢教"囉^^
※ 編輯: jeanvanjohn (119.14.86.110), 04/19/2014 18:51:51
真的搞不清楚狀況耶,不能與不敢怎麼會是同樣的,這樣的分法太荒謬了。
有人要花錢在不值一文的書上,那也是個人自由,我舉雙手雙腳贊成,
畢竟也有人去買國王遊戲的嘛XD
我快笑死了,有這種推論的...:)
篩選是一種權力關係,但篩選並不就等於"不敢"or"禁忌"。
把這兩者混為一談,恰可顯現出朱宥勳的論述貧乏。
※ 編輯: jeanvanjohn (119.14.86.110), 04/19/2014 18:54:48
對,他把所有國高中生都當成文青了,這就是問題所在啊!!!!!
sedition講到重點了,就是這麼一回事啦^^
※ 編輯: jeanvanjohn (119.14.86.110), 04/19/2014 18:55:45
那他把所有國高中生都當成愛看陳映真作品的文青了,不是更好笑嗎?
--不只是文青,還是"左派"文青咧,愛看村上春樹的都被排除了耶!!!!
(村上超布爾喬亞的,以朱宥勳的標準,想必不適合學生閱讀^^)
p.s.:說句實話,我看"山路"看得超反胃的,那種革命樣板戲的劇情讓人很想吐...
我們要反對學校的文化霸權教育,
但我們反對的方式,竟然是找一篇左派的樣板文學來教學生,
這樣合理嗎? 這難道不只是由一個霸權,轉成另一種霸權嗎?
為什麼要灌輸給學生一個"左派革命的楷模人物",才算是"敢教"呢?
那乾脆請學生學習雷鋒算了好不好?
※ 編輯: jeanvanjohn (119.14.86.110), 04/19/2014 19:06:13
只看目錄的話,哪有可能寫出這樣的討論呢?
您還是弄不清楚,"進入校園"跟"成為教材"是完全兩回事啊!
蒙馬特要教的話,不只國文科,整個高中教育都要動配套大手術,
不然的話就像我說的,"不是教人是害人"><
※ 編輯: jeanvanjohn (119.14.86.110), 04/19/2014 19:52:20
誠如我一開始就強調的,我覺得蒙馬特不是"不能放進教材",
但是放進教材需要充分的配套措施。
正如我所言,它需要的不只是國文本身,還得加進各方面學科的配合,
包括是不是該讓學生對於酷兒理論有充分的理解、生命意義方面的教育,
以及其他有的沒有的...
我並不是基於道德意識去反對學生閱讀蒙馬特遺書,
而是認為在相關學識與認知基礎都不完善的情況下,貿然將它當做教材教給學生,
這不是教學,而是害人。
所以arrakis說我是基於"文以載道的父權思維"去反對它,
我想這是對我之前所言的一種誤解吧。
我再說一次,如果相關的配套都能夠做得好,讓學生在閱讀前有充分準備的話,
那麼,邱妙津的作品要進國文課本,我是不會反對的。
※ 編輯: jeanvanjohn (119.14.86.110), 04/19/2014 22:27:55
我們必須設想到,"有孩子可能不懂"。
畢竟,不是每個小孩都是朱宥勳的。
配套措施不是父權,而是為防萬一的保險手段。
可以配套看"正義:一場思辨之旅"啊,我不反對唷。
將青少年視為"一定有辦法獨立判斷的個體",也是一種自以為是的想像。
※ 編輯: jeanvanjohn (119.14.86.110), 04/19/2014 22:30:56
如果是課外讀物,那就不用管這些東西(就像我高中看著島本幫阿始口交一樣),
但如果是教育的話,很抱歉,這些都是要考量的。
那,什麼叫做"不傳統的教育"?
像朱宥勳說的,教學生紅色勞動典範,就是很不傳統了嗎?
※ 編輯: jeanvanjohn (119.14.86.110), 04/19/2014 22:32:53
問題在於不考慮青少年可能受到領袖人物的影響,這也是不負責任的態度。
(請自行去看看電影"惡魔教室",本人不多說了^^)
再者,一方面說要青少年獨立思考,另一方面卻要把紅色革命的樣板人物灌輸給他們,
這兩者之間的矛盾,只能說不愧是朱宥勳嗎...^^
※ 編輯: jeanvanjohn (119.14.86.110), 04/19/2014 22:34:52
請先去把惡魔教室看完再說吧,或者看小說版"浪潮"也ok。
又,閣下還沒回答,把"山路"列進國文教材,是不是一種洗腦?
※ 編輯: jeanvanjohn (119.14.86.110), 04/19/2014 22:35:58
看過了,還不了解青少年受到領袖人物引導的可能,我無話可說。
※ 編輯: jeanvanjohn (119.14.86.110), 04/19/2014 22:37:08
在有更好的方案打破這套體系之前,我也只能暫時循著這樣的軌道行事;
然而,不管是用白色洗腦,還是用紅色洗腦,都一樣是洗腦,
朱宥勳根本沒有清楚認知到,他自己在做的事只是換個方式洗學生的腦...
※ 編輯: jeanvanjohn (119.14.86.110), 04/19/2014 22:39:29
父權這個名詞真好用,問題是什麼叫父權呢?(偷笑)
※ 編輯: jeanvanjohn (119.14.86.110), 04/19/2014 22:40:06
這篇文章的重點是在批判朱宥勳,而不是在建立一個新體系,
arrakis您打錯目標了。
※ 編輯: jeanvanjohn (119.14.86.110), 04/19/2014 22:40:48
確實,我也不知道該怎樣建立一個新體系,
但至少我知道朱宥勳的論點是很有問題的...
※ 編輯: jeanvanjohn (119.14.86.110), 04/19/2014 22:41:51
因為這篇文章的重點是在這裡啊。
如果您想討論如何建立新的教育體系,我建議另闢戰場,開一篇新文章XD
※ 編輯: jeanvanjohn (119.14.86.110), 04/19/2014 22:42:40
我建議教陳寅恪的"對中國科學院的答覆",超棒的一篇白話文。
※ 編輯: jeanvanjohn (119.14.86.110), 04/19/2014 23:02:06
所以才說需要"對中國科學院的答覆"這樣的文章。
這篇文章的重點只有十個字: "自由之精神,獨立之思想"。
※ 編輯: jeanvanjohn (119.14.86.110), 04/19/2014 23:03:12
...順便問一個問題,台灣出版日治時期在台灣日人作家日影丈吉作品的,
是不是只有市長我而已?
我一直覺得日影丈吉在二戰台灣文學史的地位相當重要,
但是始終沒有人繼續出版他的作品,感到很遺憾...
(講這點只是順便提一下,其實我自己的關懷也已經初步推到了在台日人作家這塊了)
我並不是擁護過去,事實上我批評的是,朱的選書只是"以一種霸權取代另一種霸權",
而不是他"不夠霸權"。
正如我所言,比起蒙馬特,我更不喜歡選"山路"做為教材這件事。
不過單行本是只有我出,對吧?^^
完整一位作家的文本與分開的選集,各有其文學意義,
只是兩者的文學意義各有不同罷了,在我看來,兩者都是有意義之事。
又來了,又來了,"個人厭惡先生"又來了XD
大家都知道您的個人好惡了,您就不用在這裡多加宣傳了...
我覺得h大寫得超好,也很喜歡跟他討論,
這樣的討論讓我感覺很有意義,比跟朱宥勳本人討論還有意義...
※ 編輯: jeanvanjohn (119.14.86.110), 04/20/2014 10:47:38
上面已經有我和朱宥勳的討論,誰沒風度、惡言連連,一目瞭然。
好好的一篇討論,就有這種回應...:)
殺風景,殺風景也。
大殺風景,大殺風景(搖頭)。
※ 編輯: jeanvanjohn (119.14.86.110), 04/21/2014 07:13:07
請看我的文章第一句,不多說了。
※ 編輯: jeanvanjohn (118.167.129.18), 04/21/2014 08:42:26
我不了解,難道朱宥勳就了解了嗎?
但我並沒有大言不慚,出一本"學校不敢教的小說"啊。
※ 編輯: jeanvanjohn (118.167.129.18), 04/21/2014 14:07:38
抱歉誤解了,不好意思。
※ 編輯: jeanvanjohn (119.14.86.110), 04/21/2014 22:30:24
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