一顆大西瓜,切成一半,一半送給你,一半送給他(上)
所有人類的故事和行為動作,都與空間的概念相關。空間大小、空間感、空間變化的方式,造景了我們的各種心境。不善太極的人也能在空氣中比畫,模擬大師的樣子展示這套著名的基礎拳式:我有一顆大西瓜,切成了一半,一半送給你,一半送給他⋯⋯,在這默劇動作裡,完成了肉體與空間的結合,意涵上的指涉。在我學習表演的路上,也有些看似莫名其妙的練習,例如你坐在椅子上,想像自己的背後,下脊椎處,有枝小到看不見的筆,與此同時,你眼光放寬大佈滿整個空間,眼睛想要在空間畫出一些大的物體,但只能用背後那枝小小筆,畫出(其實也就是以身體舞動出)最小的形狀;又或者,有個動作練習的課,是要我們即興發展動作,唯一要注意的是雙手掌心之間的能量存有,老師說:「雖然雙手間是空的,但你盡量相信此間有能量的存在」,然後大家即興動作,意念仍放在兩手忽遠忽近的距離,我是忘了自己手心是否有什麼灼熱感或抖動之類的魔法,但我確實,除了手臂移動所造成線條的軌跡如紅外線視覺殘留般的幻想外,完全心無旁騖,也沒有軀體只剩雙手對稱的和諧感與方向感;又或者,甚至只有眼光與空間的練習:站著或移動,偶爾把頭換個角度(有360度可轉動),刻意記住眼光所及的全景,然後閉眼,並回想剛才畫面的一切細節是否記得,張眼,變換頭部的角度或移動位置,然後繼續這「用眼睛拍照」的活動,我不太清楚這個練習會帶我去哪裡,但隨著身體在空間越來越快速移動,拍照的角度越來越不同(甚至世界顛倒),我只能說我感覺我越來越融入那個「空間」,但對那個「地方」越來越陌生。
在一些非傳統敘事戲劇(簡化來說是「非話劇」)的表演課中,至今所有關於動作與空間的練習,都常讓我深深著迷,上述無論是無形動作以口訣有型化,或視覺意念用身體動作具體化並大小對比之,雙手間的宇宙觀,或是眼光拍照與身體移動的交互運作,這些都是在訓練身為表演者「視覺、意念、身體與空間」的交互覺察力。既使不以現象學不以舞蹈不以攝影的角度來詮釋空間,對於傳統戲劇而言,「where/ who/ what」也是編劇最重要的三巨頭,而一般舞台劇演員也常用「無實物表演」(最有名的就是吃蘋果、對照鏡子整裝、扛重物、上下樓梯或跌倒等默劇動作)的技巧來引起觀眾的聯想,一方面能節省道具經費,快速變換場景,另一方面,演員在跨領域表演的情況裡,種種「無實物」的默劇動作,還能瞬間「質變」(改變動作的大小、快慢、輕重等元素)成舞蹈動作的質性,在此藝術化過程中,產生了將日常動作轉譯成非日常動作的關鍵:把物質注入時間或空間這種非物質性的變因,即可讓觀眾在心裡產生閱讀,也就是,在無實物的動作符號間,讀到故事,或故事中的片段、句子。
空間也是心境的外觀。我們生活在許多種空間組合裡,空間概念無形中分配了我們的行為,通常我們是被動的連續接收者(這也就是為何旅行總是令人期待:選擇空間重新組合的機會與表現自主權的反省時刻),這也就是為何一個建築師或都市規劃者有種領航先知般的個人氣質,因為是他們規劃了未來生活/活動模式,反過來想,我們也許可以在進入一個空間之前,打開全然開放的態度,又或者,早已規劃好一套應對,去面試或推銷或演出,一組模擬空間的動作 : 鏡前演說、駕訓班時期、CPR練習、上司面試或簡報呈現前的⋯⋯這些預備動作裡都有想像的空間在其中。還是,像平常那樣,習慣性地就是想要被動接收,那令人安心的感覺(簡直像回家)。心境的準備,也能讓我們更覺察新空間的到來,因為你一些些的期待、小小的儀式感,開啟了你人生中更多的主動參與。兩個月前一個大一學生說,我的表演課讓他覺得生活有個重心,好像一個星期的開始,在那週內他會想著表演課上的觀念,然後去印證、觀察,這恭維對我很受用,我也能體會這種快樂,這是一個心理空間的渲染,就好像一個人整天戴著耳機聽自己喜歡的音樂,他所經過的空間都是背景。
走在香港的路上總是感覺到人多,商舖林立叮叮車送往歷史與新舊,常見竹搭的鷹架及施工中的片版牆,一踏出光鮮百貨又竟是裸露的水泥鋼筋大工地,我總被吸引地往內看,諾大無助的都市原貌看起來頗為尷尬,好像很介意被人們發現它尚未被修圖裝飾的臉,我常想這些街市大樓,在建築工人或水電師傅裡的眼中是怎樣的赤裸?而老百姓又如何習慣依賴這些裝飾建材帶來的世界?空間可以很中性,只是我們自己任性堆疊了許多生活習慣,誤以為那些物件就是安全的圍城就是主題曲。
我在教表演課程時,若不在大教室,35個學生就會連轉個身都會打傷同學。經常在猜想,教課時我口口聲聲要大家放下一切雜念,究竟多少人能完全平靜地專注?畢竟學生們匆匆忙忙從他們小小的雅房或上一堂課的煩惱中走來,畢竟多數上班族騎著摩托車前往劇院,或跟著人群擠進捷運再轉進國家劇院的大廳,究竟藝術的演繹中心或教學體驗室,那個空間裡有多少人能真正100%的享受當下,究竟表演藝術的革命現場,能有多少人真正做到開放,去接受新體驗的發現?(未完待續)(原載於《文訊》407期)
同時也有19部Youtube影片,追蹤數超過263的網紅Summer韓仲夏,也在其Youtube影片中提到,「大魚合照」 在家也能拍大片「內附詳細教程」 防疫在家待這麼久都快變阿呆了 那些在家浪費時間的日子 不如一起來做一張美美的照片吧〜❤️ ———————————————————— 拍照部分 首先需要用腳架把手機擺好 然後坐在椅子上 拿著魚缸 ( 裡面有水會更好) 怕打翻就跟我一樣用P的🤣 如...
抖音拍照教學 在 Facebook 的精選貼文
【全島媽媽:哀嚎過後,也要繼續快樂】
日前我在個人臉書裡,寫下最近為了孩子視訊學習,處理各個設備的帳號,以及經手孩子學習的龐大資訊,導致我暈頭轉向,頻頻擺烏龍接錯頻道(大概兩次),誤把三三同學的媽媽所發問的問題,錯當川川的同學媽媽,給了錯誤的上課時間。還把三三要交給英文老師的作業(6頁)拍照檔,上傳時,居然傳給了非暴力溝通《好好說話》的作者「賴佩霞老師」。上傳完之後,我只感覺到一陣烏鴉飛過我腦門,還會回頭嘎嘎叫,嘲笑我耍呆。
抖著手,趕緊尋找line的「收回」功能。
找了半天才發現,電腦的line好像沒有收回功能,只有手機才有。
烏鴉又嘲笑的對我嘎嘎叫。
拿出手機,抖著手,花了一些時間,才把所有照片都回收了。
自從停課不停學以來,相信所有父母都和我一樣深陷在孩子在家學習的奇特惡夢裡,夢裡的場景有:
1. Meet會議室外無限旋轉:怎樣點連結,就是進不去,只能看著游標不停旋轉,就是進不去。
2. 帳號吃定你:孩子有學校帳號,但進不去會議室,換了父母的帳號,會議室進去了,但學校記錄孩子缺席。
3. Line軟體學習資料滿天飛:打開line,裡頭裝滿了學校老師各科作業和學習進度,滿滿的資訊,每天早上起床最害怕的就是打開手機。
4. 手機相簿全是作業:以前打開手機的相簿,到處可見孩子可愛的身影,現在打開手機相簿,全部都是孩子的作業,不管是正的反的,清楚的還是糊的,滿滿一堆又一堆,分不清楚誰是誰的。
5. 教學影片多如牛毛:孩子要看的教學影片永遠沒有盡頭,看完一個又一個,已經不知道哪一部看了哪一部還沒看,影片裡的內容不多,要看的時間卻很長,坐不住的孩子心思早已經飄向遠方。
6. 媽媽有幻聽:和孩子24小時相處後,會發現自己不僅有耳鳴現象,還有幻聽現象,不時聽見孩子「媽媽、媽媽」的回音。
7. 平板裡運動遊戲一堆:停課不停學第二週起,平板裡開始多出很多運動軟體,也不知從哪裡來的,有一天就這麼黏著了。
8. 停課第三週老師大復活:停課前兩週,許多老師還在摸索,出的作業以紙本為主,但進入第三週,全科老師都復活了,每個老師都開外掛成為直播主,meet教室連結完全不一樣,孩子們開始有跑錯堂聽錯課的亂象,瘋狂叫媽媽。
9. 老師、朋友傻傻分不清:作業要上傳給老師,解悶找朋友,但群組雜踏,最後把作業上傳給朋友,想解悶卻不小心找上老師,錯頻的結果就是,媽媽瞬間從惡夢中驚醒。
以上現象,你中了幾樣?
如果沒寫到你的窘境,立刻把你的惡夢寫下,讓同島母親一起療癒你。
雖然在家學習一直亂中出錯,但好處是,停課第三週,大家也慢慢適應了新生活,現在不管進不進的去教室上課,我的後母性格上身了,放手讓孩子自主了(不想管了,反正也管不了),孩子們還睡過頭忘了進教室上課(公然蹺課),但至少我們都窩在家裡,還算健康的活著,也還算負責的把自己責任扛住,為社會盡一份防疫心力。
混亂的生活,我們尖叫,我們崩潰,但哀嚎完後,往好處想,我們還能大聲的嚎叫,也算是有益身心健康呀!
跳腳哀嚎過後,我們仍然要繼續快樂的生活,為自己找點樂子。我找的樂子是,我想開直播了!有人想在混亂的生活中看我上線呈現我混亂的心得嗎(笑),如果有人還願意看,下週結束前,立馬開直播和大家聊天。
♥暑期「故事表達營」活動決策已發信給所有參與的家長,未收到信的家長請即刻私訊粉專
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抖音拍照教學 在 添財 Facebook 的最佳貼文
明天台中城市賽可來找我拍照 不用悲觀 我很多地方可去
只會玩刀鋒 黃添財
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教學影片 YT:添財
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1.開台發言為娛樂效果,不代表本人真實立場
2.本台非實力台,純綜藝台
3.如要星賞,買星星一定要開網頁版(用電腦開網頁)價錢差距非常多!
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刀鋒單排A1~S企劃 27勝 0敗 100%勝率 24場MVP
法師單排A3~S企劃 38勝 1敗 97.4%勝率 33場MVP
奎倫單排E~S企劃 92勝 3敗 96.8%勝率 最高73連勝
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經歷
新加坡交流國際賽第二名
傳說對決台北杯第二名
金剛平台無數活動得名
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YT:添財
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抖音:back6645
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抖音拍照教學 在 Summer韓仲夏 Youtube 的最佳解答
「大魚合照」
在家也能拍大片「內附詳細教程」
防疫在家待這麼久都快變阿呆了
那些在家浪費時間的日子
不如一起來做一張美美的照片吧〜❤️
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拍照部分
首先需要用腳架把手機擺好
然後坐在椅子上
拿著魚缸
( 裡面有水會更好)
怕打翻就跟我一樣用P的🤣
如果沒有黑色背景布的話
就跟我一樣用P的
黑色背景布(圖4)
⚠️反正缺什麼就是用P的(揍
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摳圖部分
下載軟件:「美易PicsArt」&「醒圖🟢」
都可以哦
本文教學的是「醒圖🟢」
1.點開軟件
2.點擊下方+號
3.選擇準備好的背景圖下方選項找到「添加照片」
4.添加剛剛拍的照片
5.在「貼紙」選擇「導入圖片」導入素材
「圖2」
6.移動到自己想要的位置
⚠️調整透明度比較好辨識
7.多餘的地方用橡皮擦擦掉
8.左邊的魚和魚缸的魚 步驟跟5-7一樣哦!
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濾鏡
龍舌蘭100
暗調50
調節
鋭化25
高光-20
色溫-30
色調38
「圖3」
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仲夏不專業教學到這邊
希望大家也能拍出美美的照片唷😘
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貼文有詳細教學唷🥰
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