謝謝酸粉一直提醒我自己的身分與能力 在 國小階段認知或學習功能輕度缺損學生社會技巧教學活動設計 的評價 讓學生在自我決策記錄自己在上課中的常規情形。 能力指標. 3-1-1-3 能在遇到困難時等待時機及情境求助。 3-1-1-4 能以適當的身體動作或口語表達需求(如:舉手或說「我 ... ... <看更多>